La technologie est devenue une clé de clé pour rendre les écoles sûres pour les enfants de nos jours. Il apparaît partout, même dans des choses aussi simples que la feuille de connexion des visiteurs.
«Alors que de nombreuses écoles ont la gestion des visiteurs en journal papier, nous continuons à voir une augmentation de l’utilisation de la gestion électronique des visiteurs qui peut suivre les visiteurs et les réévérir contre les bases de données nationales, comme le Registre des délinquants sexuels», Jordan Ferrantelli, vice-président du cabinet de consultation des soins de santé, de l’éducation, a déclaré à Technewsworld.
«L’une des technologies que je vois implémentées de plus en plus – et qui a l’un des meilleurs retours sur investissement pour les écoles – est la gestion des visiteurs», a ajouté Adam Coughran, président de Safe Kids, à Newport Beach, en Californie, une organisation qui enseigne aux élèves du primaire, du collège et du secondaire comment réagir aux événements mortels.
« Au fil des ans, la gestion des visiteurs est allée de la simple connaissance des visages qui entrent dans l’école, vers un stylo et du papier sur un presse-papiers, en écrivant un nom et une heure d’enregistrement / de départ », a-t-il déclaré à Technewsworld. «Maintenant, la technologie a avancé la gestion des visiteurs pour permettre des mini-vérifications des antécédents lorsque les gens s’enregistrent.
« Cela gère également les droits de garde – sachant qui a le droit légal de ramasser un enfant et quand », a-t-il ajouté.
Voir quelque chose, dire quelque chose d’applications
Ferrantelli a noté qu’il y a une adoption croissante de technologies comme les systèmes de détection par balle et l’utilisation de l’analyse des caméras pour identifier les armes.
Les détecteurs de métaux, cependant, semblent être une seule technologie que les écoles se sont éloignées. «Les écoles ne veulent pas aller aussi loin. Ils ne veulent pas ressembler à des prisons», a déclaré Tom McDermott, coach de sécurité et de sécurité de la maternelle à la 12e année et responsable du marché chez Ceia USA, un fournisseur de systèmes d’inspection électromagnétique, dont le siège est à Hudson, Ohio.
Il y a aussi une raison pratique pour éviter les détecteurs de métaux. « Les enfants doivent se rendre en classe à temps », a-t-il déclaré à Technewsworld. « S’ils devaient passer par un détecteur de métaux, ils devraient probablement se rendre à l’école une heure plus tôt qu’ils ne le font actuellement. »
«Il existe un nombre croissant de technologies commerciales, gouvernementales et à but non lucratif qui ont l’intention d’augmenter la sécurité scolaire», a déclaré à TECHEWSWORLD Elyse Thulin, professeur de recherche adjoint à l’Institut de prévention des blessures par armes à feu de l’Université du Michigan.
Parmi ces technologies, elle a cité l’activité de surveillance grâce à des logiciels intégrés sur les appareils étudiants, les applications pour les rapports de spectateurs et la technologie qui contrôle l’accès aux structures physiques, telles que les cartes de balayage qui verrouillent automatiquement les portes.
«Les districts scolaires et les écoles encouragent les enfants à avoir une application sur leurs appareils, donc s’ils voient quelque chose – une menace ou ils sont intimidés – ils peuvent le signaler via l’application à l’école», a expliqué McDermott.
« Dans la plupart des événements de masse et de tir de masse, les gens ont vu des choses avec un étudiant ou un individu, mais n’ont rien fait, donc je recommande fortement de signaler des logiciels comme ça pour les enfants », a-t-il déclaré.
Boutons de panique pour les urgences scolaires
Une autre technologie de sécurité gagnant en popularité est les boutons de panique. « Les boutons de panique, ou alarmes de la contrainte, sont un outil de sécurité croissant et abordable », a déclaré Justin Kelley, vice-président des opérations mondiales chez Allied Universal, une société multinationale de sécurité et de services d’installation.
« Ils permettent une communication en temps réel et identifient l’emplacement d’un incident, que ce soit un combat, une urgence médicale ou une autre situation urgente », a-t-il déclaré à Technewsworld.
«Ces systèmes peuvent alerter les administrateurs et les premiers intervenants sans avoir besoin d’un appel téléphonique, ce qui est particulièrement important dans un scénario de menace actif où vous ne voulez pas attirer l’attention sur vous», a-t-il poursuivi. « Dans les écoles multi-constructions ou multi-niveaux », a-t-il ajouté, « ces alarmes peuvent identifier la salle exacte où une aide est nécessaire. C’est une technologie qui vaut l’investissement. »
L’utilisation de certains boutons de panique peut être difficile, cependant, lorsqu’ils dépendent d’un smartphone pour passer un appel au 911, et une école a une politique sans téléphone en place. Cependant, Kenny Kelley, PDG de Silent Beacon, une société de technologie de sécurité personnelle à Rockville, dans le Maryland, a souligné que ces politiques ne s’appliquent qu’aux étudiants.
« Pour les professeurs, cela est très populaire car les boutons de panique sont nécessaires dans certains États maintenant », a-t-il déclaré à Technewsworld. «L’un des plus récents était le Texas, qui oblige les professeurs, la sécurité, les enseignants et les administrateurs à avoir des boutons de panique physiques qui peuvent appeler le 911 directement.»
Techny de sécurité scolaire sur des budgets serrés
Suivre la technologie peut être difficile pour les entités publiques à court d’argent comme les systèmes scolaires. Kelley d’Allied Universal recommande que les systèmes avec des budgets serrés se concentrent sur un système en couches. Tout d’abord, installez un réseau de caméras robuste qui couvre à la fois les espaces extérieurs et intérieurs. « Et assurez-vous qu’il est activement surveillé », a-t-il déclaré. « Les caméras n’aident pas si personne ne regarde. »
Deuxièmement, implémenter le contrôle d’accès, a-t-il poursuivi. Obliger les badges d’étudiant et réduire le nombre de points d’entrée et de sortie. «À la fin des années 90, les écoles avaient souvent 30 à 40 portes ouvertes», a-t-il expliqué. «Maintenant, canaliser tout le monde grâce à un nombre limité d’entrées contrôlées permet un dépistage efficace sans provoquer de retards majeurs.»
«Les mises à niveau de base vers les systèmes de caméras peuvent désormais inclure des fonctionnalités d’IA comme la reconnaissance faciale ou la détection d’armes», a-t-il ajouté, «mais pour les écoles sur un budget serré, les caméras et le contrôle d’accès sont le point de départ.»
Bien-être numérique et limites technologiques
Lorsque l’on considère la technologie et la sécurité dans les écoles, il est important de regarder au-delà des limites physiques de l’école, a fait valoir Jacqueline Nesi, psychologue clinicien et expert en bien-être numérique, qui travaille avec Straight Talk Wireless sur un accord personnalisable qui aide les parents et les enfants à jeter les bases de habitudes numériques saines.
«La technologie joue un rôle de plus en plus important dans la sécurité scolaire, des systèmes de communication d’urgence aux outils de surveillance numérique qui aident à identifier les menaces potentielles ou la détresse des élèves», a-t-elle déclaré à Technewsworld. «Cependant, un aspect qui est souvent négligé dans les discussions sur la sécurité scolaire est le fondement essentiel qui commence à la maison – comment les familles abordent les accords numériques et les limites technologiques.»
«Le défi auquel de nombreuses écoles sont confrontés est que les problèmes de sécurité liés à la technologie, de la cyberintimidation au partage de contenu inapproprié, proviennent souvent des heures d’école en dehors, mais ont un impact significatif sur l’environnement scolaire», a-t-elle déclaré. «C’est pourquoi les initiatives de bien-être numériques axées sur la famille deviennent si importantes pour les stratégies globales de sécurité scolaire.»
Brent Cobb, PDG de Cengix, fabricant de technologies de sécurité portable pour l’éducation de la maternelle à la 12e année, à Atlanta, a noté que pendant un certain temps, les conversations autour de la sécurité scolaire ont décrit les écoles comme des environnements vulnérables. « Je crois que ce récit change – les écoles seront de plus en plus reconnues comme certains des espaces publics les plus préparés, réactifs et résilients du pays », a-t-il déclaré à Technewsworld.
«Alors que les écoles investissent dans des infrastructures de sécurité», a-t-il ajouté, «ils offrent plus qu’une simple protection physique – ils offrent la tranquillité d’esprit. Lorsque les éducateurs et les étudiants ont confiance que leur environnement est sûr, ils peuvent se concentrer sur ce qui compte vraiment: l’enseignement et l’apprentissage.»
