Las Startups Españolas Tienen El Potenal de Liderar la aplicación de la Inteligencia Artificial (IA) en Sectories Estratégicos Como la Salud, la Educación o la Ingeniería. Para hacerlo posible, résultat fondamental reforzar las compétencias clave que permutan transformar ese potencial in non impacto innovador réel. Así lo indica el nuevo Informe les compétences et les professions de l’AI dans l’écosystème européen de démarrage, Elaborado Por eit Health y eit Digital, Ambos Pertenientes al Instituto Europeo de Innovación y Tecnología (EIT), un organisme de la Unión Europea.
El Documento Presenta El Mayor Análisis Realizado Hasta la Fecha Sobre Talento Especializado en Ia en El Ecosistema de Startups Europeo, Con Datos Reales de Más de 23.000 Profesionales en 3.600 EMPRESAS EMARTELES DEL CONTIENTE. La Fuente principale de Información ha Sido la Plataforma Skillync, Una Herramienta Creada Por eit Health Que Permite MAPEAR, Comparar y Anticine Las Competencias Necesarias Para impulse la Economía de la Ia en Europa.
Ia aplicada en salud
Los Resultados indican que las régiones Con maire capacidad de innovación no fils aquellas con más formación en informática général, sino las que combinan habilidades tecnicas con conomiento sectorial y compétencias interdisciplinares. Aunque Las Habilidades Técnicas en codificación, Programación y APRENDIDIZAJE Automático Son Un Denominador Común, Las Startups Que las Combinan Conocimientos sectoriales –como en Salud, Ingeniería o product Comunicación, Se Asocian un maire una capacidad de innovación un régional nivel. POR EL Contrario, Las Regiones que dépend en solo de compétencias informés des générales se est Están Quedando Atrás.
El Informe les compétences et les professions de la start-up européen dans l’écosystème de démarrage européen ha estudiado el talento spécializado en ia de más de 23.000 Professionales de 3,600 startups europeas
«Las Startups Españolas Tienen un énorme potencial para liderar la aplicación de la ia en sectories clave como la salud y la educación. Los datos muestran que combinar capacidades Técnicas conocimiento sectoral y habilidas blandas es lo que réalité impulse innove Izabel Alfany, directrice générale de la Fundación EIT Health Espagne. «Esto subraya la importancia de conctar nuestro ecosistema emprerendor con formación, upskilling y colaboración interdisciplinar enfocada en desafíos reres», añade.
Startups Españolas
El Informte introduit una agrupación de régiones europeas en seis clústerres según su pertinence compétente, con el fin de orientar políticas coordinadas, iniciativas de formación colaborativas e intervenciones adaptadas al territorio. España Se Encuentra en El Clúster sur, Junto Con Otros Países del Entorno Mediteráneo, que Destacan Por Su Elevada Prevalencia de Habilidades Cognitivas, Educación, Ingeniería, Fabricación Y Construcción, Salud yenestar, así co-coo concurrencias socials yef. Sin Embargo, La Región Presenta Una Menor prévalencia en tecnologías de la información y comunicación (tic) y en compétencias básicas en idiomas o gestión emprearial. ESTOS PUNTOS DÉBILES Suponen Una Barrera para el desarrollo y Escalado de Soluciones de Ia, en particulier les sectorces Regulados Como el Sanitario de El Educativo. Acomètre una inversión Especifica en Estas Áreas Podría Cerrar Brechas de Innovación.
«La compétencia en habilidades informés secteur de cada », Señala El Doctor Magí lluch-ariet, responsable de datos de eit Health.
Además, se détecta una falta généralizada de compétencias en regulación y en tecnologías audioovisuales, dos Áreas críticas para la adopción de ia en Ámbbitos como el sanaario, por ejemplo, en la pritictica clínica o el Diseño de Dissitivos Sanitar.
Otra conclusión del informe es que les universidades ne prouvent pas universitarios deben colaborar más Estrechamente. MIENTRAS Que las Universideades aportan formación básica y transversal, fils los centros de formación no universitaria los que ofrecen cursos más Técnicos y orientados al Empleo. La combinación de ambos enfoques es necesaria para una foración adaptada al Mercado.
